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家长如何在三大类游戏中“听”到孩子的内心_育儿频道_
发布日期:2020-07-17 05:30   来源:未知   阅读:

大赛爸爸之前分享过在家庭训练或者是日常陪伴中,家长不要强求孩子,尽量减少对孩子“指手画脚”去教孩子怎么玩,而是要学会“听”孩子的指导,跟随他的兴趣和节奏来玩耍,以这样的方式延长游戏对孩子的吸引力,增强训练效果。

家庭游戏中,根据孩子的兴趣不同,我们把游戏分成三大类:玩具类游戏、大动作游戏、感官游戏。

今天大赛爸爸分享一下,在每种游戏中,家长如何做,可以更好“听”到孩子的声音,跟随孩子的兴趣,让孩子更主动的开展游戏,从而培养孩子更主动的发现事物,也能更好的提升孩子的主动沟通能力。1.玩具类游戏

首先,把孩子的玩具分成几组。孩子的玩具太多并不是一件好事,如果家里的玩具很多,家长可以把孩子的玩具分类管理,平时只拿出一组放在外面,其他的都收纳起来,然后定期进行更换。注意:孩子最喜欢的玩具平均的分配到每个组里。

开始前,把孩子的玩具准备好,把那些能够让家长轻易参与进孩子游戏的玩具放在明显的地方,以便让孩子发现。比如相比口哨,积木和泡泡机就更容易让家长融入孩子的游戏,发生互动。

小贴士:家长需要一些创造性,并不是所有的玩具都需要从外面购买。很多家里的东西都可以成为孩子的玩具,比如花边抱枕,小刷子,洗衣筐等。还有一些旧的玩具,可以动手改造来个“大变身”,变成新的玩具,比如把家里的旧衣服和乒乓球做一个娃娃等。

另外,如果孩子不能按照常规的方式来玩一个玩具,家长千万不要干扰他,或者尝试教他怎么玩。家长要管住自己,在安全的前提下,满足孩子自己的探索,并且等待时机,加入到孩子的游戏中,产生交流。2.大动作游戏

有些孩子喜欢大动作的游戏,比如经常跑跑跳跳。家长可以跟随他的步伐,进行追逐,挠痒痒等活动,或者带他去荡秋千,滑轮滑等。

在孩子做大运动活动的时候,家长要确保自己可以及时的参与进去。如孩子喜欢荡秋千,家长可以站在他前面推他几次,然后停下来,等待孩子邀请家长继续推他。如果孩子在跑,家长可以跑起来,追他,或者让孩子追自己。

小贴士:不一定要到户外,或者花费很多钱来让孩子进行大运动。可以利用家里的柔软区域,如允许孩子在沙发和床在上面跳跃,在毯子下面挠痒痒,在桌子下面爬来爬去等。当然在做这些运动的时候,要保障孩子的安全。

家长不要怕把家里弄得很乱或者很脏,很介意整洁的家长,可以给孩子规定一个固定游戏区域,在该区域内孩子可以放松的自由跑跳。3.感官游戏

有的孩子对细微的感官游戏十分感兴趣,如有的孩子喜欢水流过指尖的感觉,喜欢风吹过脸颊等。家长可以多提供这样的机会给到孩子。

孩子喜欢流水,家长可以和他一起玩水龙头,水管;孩子喜欢玩沙子,享受沙子钻过他指头缝的感觉,家长可以把沙子倒在他的手上。孩子喜欢摸有纹理的东西,家长可以准备一些干燥的豆子和米类,让他体验。这样做都可以让家长参与到孩子的活动中,发生可能的互动。

小贴士:在这些活动中,可能会遇到让家长不能接受的事情。如孩子在不停的开关灯,或者不停的扯出纸巾。除非这些是家长很早就和孩子定好的规矩,不能破坏,要维持规则外,其余的情况都可以和孩子一起进行他正在做的游戏。如孩子在开关灯,家长可以加入其中和孩子轮流开关灯。

另外,孩子喜欢重复一种模式的游戏,很多次,乐此不疲。家长在参与其中的时候,一定要保持足够的兴趣,要表现出对正在进行的游戏感兴趣。要加入孩子,就要把自己也当成孩子,全部投入。

跟随孩子的兴趣点,按照孩子的游戏方式进行,这是加入孩子游戏的一个重要环节,也是开始孩子和家长互动的基础。